Damit Kinder aus Rom*nja und Sinti*zze-communities in Bildungseinrichtungen partizipieren können, brauchen sie die Bestärkung in ihren Identitäten. Vorurteilsbewusste Bildung und Erziehung© zeigt auf, wie dies gelingen kann. Wichtig ist dabei das Aufdecken von stigmatisierenden und diskriminierenden Bildern, denn diese beschädigen das Selbstwertgefühl von Kindern und behindern ihre aktive Beteiligung.

Im Workshop gehen wir rassistischen Wissensbeständen und Strukturen der Ausgrenzung gegenüber Romn*ja und Sinti*zze nach, die es insbesondere in den Bildungsinstitutionen gab und gibt. Ein Input zur historischen Verfolgung von Rom*nja und Sinti*zze zeigt die bis heute andauernden Auswirkungen und auch den Widerstand und die Interventionen der Selbstorganisationen von Rom*ja und Sinti*zze, gegen rassistische Strukturen.

Bildungsmaterialien (das Kinderbuch JOKESI-Club, ein Ausmalbuch, Filme, Kriterienliste) geben Impulse zur Selbstreflexion und zur Partizipation von Rom*nja- und Sinti*zze- Kindern in der pädagogischen Praxis.